วิสัยทัศน์/พันธกิจ/เป้าประสงค์

วิสัยทัศน์

“ภายในปี 2569 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานี เป็นองค์กรจัดการศึกษาสำหรับ คนพิการ ที่มีมาตรฐานและทันสมัย บุคลากรมีความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานวิชาชีพ ผู้เรียนมีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพด้วยการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล”

พันธกิจ

          1.ปรับปรุงและพัฒนาอาคารสถานที่สภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้

          2. จัดระบบการดูแลรักษา และการใช้งาน อาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้

          3.พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากร ให้มีวินัย จรรยาบรรณวิชาชีพและมีคุณธรรมจริยธรรม

          4. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้บริหาร ครูและบุคลากรมีความรู้ ความสามารถในการจัดการ   ศึกษาสำหรับคนพิการ

          5. เสริมสร้างเจตคติในการปฏิบัติงานด้วยความเสียสละ รับผิดชอบ อุทิศเวลาเพื่อพัฒนาผู้เรียนและสถานศึกษา

         6. พัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพของแต่บุคคล ที่แสดงออกถึงความรู้ความสามารถ ทักษะตามที่ระบุในแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลหรือแผนการให้บริการช่วยเหลือเฉพาะครอบครัว

        7. พัฒนาผู้เรียนเพื่อให้มีความพร้อมเข้าสู่บริการช่วงเชื่อมต่อ หรือการส่งต่อ

        8. พัฒนาการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา

        9. พัฒนาการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยตามศักยภาพของแต่ละบุคคล

        10. ส่งเสริมสนับสนุนให้มีการบริหารจัดการคุณภาพที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

        11. พัฒนาระบบการบริหารจัดการงานวิชาการให้มีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล

        12. พัฒนากระบวนการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้เพื่อการบริหารจัดการ

        13. พัฒนากระบวนการการจัดการเรียนรู้โดยการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย

เป้าประสงค์ 

            1. อาคารสถานที่สภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้มีความเพียงพอ เหมาะสม มีความปลอดภัยและทันสมัย เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนทุกประเภทความพิการ

            2. ครู บุคลากรและผู้เรียนมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้

            3. ผู้บริหาร ครูและบุคลากร มีวินัย จรรยาบรรณวิชาชีพและมีคุณธรรมจริยธรรม

            4. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรมีความรู้ ความสามารถในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

            5. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรมีเจตคติในการปฏิบัติงานด้วยความเสียสละ รับผิดชอบ อุทิศเวลาเพื่อพัฒนาผู้เรียนและสถานศึกษา

            6. ผู้เรียนมีพัฒนาตามศักยภาพของแต่บุคคล ที่แสดงออกถึงความรู้ความสามารถ ทักษะตามที่ระบุในแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลหรือแผนการให้บริการช่วยเหลือเฉพาะครอบครัว

            7. ผู้เรียนได้รับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่บริการช่วงเชื่อมต่อ หรือการส่งต่อ

            8. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา

            9. ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยตามศักยภาพของแต่ละบุคคล

           10. สถานศึกษานำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารจัดการ

           11.  การบริหารจัดการงานทั้ง 4 กลุ่มงาน เป็นระบบมีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล

           12. สถานศึกษานำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการอย่างหลากหลาย

           13. ครูจัดทำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ที่เหมาะสม กับการพัฒนาผู้เรียน